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七年级美术教学工作计划

时间:2024-03-30 10:30:55
七年级美术教学工作计划

七年级美术教学工作计划

日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的七年级美术教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级美术教学工作计划1

美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下:

一、指导思想:

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标:

本学期我担任一、二、三、七、八年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的传统教学,设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作:

①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理,我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理:

1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

五、教学要注意的问题:

1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

七年级美术教学工作计划2

一、指导思想:

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标:

本学期我只担任初一年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工,继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有创造性地去完成学习任务。

三、具体工作:

①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求,学生对知识的探索,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理:

1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

3,根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4,要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

五、教学要注意的问题:

1,注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

六、教学进度计划:

1—2周第一课过去的日子

3—4周第二课桥

5—6周第三课绿洲

7—8周第四课中国结

9—10周第五课远古的呼唤

11—12周第六课星空

13—14周第七课运动

15—16周第八课我们的奥运

七年级美术教学工作计划3

一、学生情况分析

通过一学期的学习,学生对美术课已经有了一定的了解,也大体明白了美术课程的几个课型,每 ……此处隐藏5596个字……观的结合》:约1课时,通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动,启发学生积极关注生活中一些日常用品。

四、教学方法设计

1、挖掘丰富的课程资源,采用灵活多样的教学方法,并结合具体实际运用。利用多媒体教学,将美术学习与学生生活实际经验、社会相联系,努力提高学生学习的积极性和主动性。

2、学习先进的美术教学理论和方法,加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究,同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

3、欣赏课部分,主要采用讲授的方式进行教学,注重帮助学生在学习中掌握一定的.欣赏方法,引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。

4、技能技法课部分,本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目的,将采用启发式教学,让学生在实践中学会观察。

【范文二:初一美术教学工作计划】

新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:

基本情况分析

一、学生现状分析:

作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。

二、教学内容分析:

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点:

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。

针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。

教学目标:

(1)认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。

(3)思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。

主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。

5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

七年级美术教学工作计划9

一、学生知识现状分析

学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识,不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣,能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。随着身体的发育,学生在认识能力上的提高,在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实,追求准确,但造型能力还很不够。对一些形式美的规律有所认识,但还不是很清晰,使得能力与愿望之间产生了矛盾,打击了他们的表现的信心。动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高,合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。

二、本学期教学的主要任务

1、欣赏评述:通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏,初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。(第1课)。

2、造型表现:

(1)有意识的运用美术语言,记录和表现过去的事情,传递自己的思想感情(第1课)。

(2)、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现,传递环保意识,宣传环保(第3课)。

(3)、感受星空的美丽,选择合适的方法表现星空(第6课)。

3、设计制作:

(1)能选择合适的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型,传达友情(第2课)。

(2)学习和掌握中国结的两种基本编制方法,弘扬民族文化。(第4课)。

(3)学习标志设计知识,能结合学校活动进行标志的设计(第8课)。

4、综合探索:

(1)品味原始艺术的特点和价值,通过创作和表演,提高对美术知识和技能的综合运用能力(第5课)。

(2)从运动中得到美的启示,能运用合适的材料或形式表现运动之美(第7课)。

三、教学中的重点和难点

重点:

1、通过不同美术语言和形式的运用,表现自己的生活,引起学生对社会和自我的关注和认识。

2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法,创作表现关注环保的美术作品,并树立环保意识;

3、体验和感受星空的美丽,选用吹色法表现星空之美;

4、学习中国结的两种编制方法,学习标志设计知识。

难点:

1、学生在造型能力上还很欠缺,影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。

2、学生的创造性、视野不够,使得不论是新奇视觉形象的表现,还是标志的设计,都会存在困难,可能都缺乏新意。

3、在设计制作等课堂实践活动中,学生的动手能力及解决问题的能力都不够,还需要培养。

4、一些学习内容所需要的工具材料学生在准备上有难度,需要教师帮助解决。

5、教材中的一些教学内容目标,在农村受环境、条件及学生能力、情感发展水平的限制,实现起来有很多困难,如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法,使教学有效,是一个最大的难题。

四、本学期提高教学质量的措施

1、教师继续学习新的、先进的教育教学理论,不断转变思想观念,改变自身的教学行为方式,以适应新的教育形势下对美术教学的要求。

2、注意通过多种教学形式和方法,保持和促进学生对美术课的学习兴趣,以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。

3、钻研教材,深入挖掘教材的内涵和编排意图,合理利用教材及各种教学资源,为实现目标服务,用教材教,而不是教教材。

4、教师不断学习新的教育技术,训练自身的专业技能,以提高专业水平和为学生服务的能力,

5、钻研教材,熟悉美术新课程不同学段的要求,了解学生,能根据学生实际,制定切实可行的目标和方法,以提高课堂教学实效。

《七年级美术教学工作计划.doc》
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