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幼儿园春游教案

时间:2024-03-30 10:26:33
幼儿园春游教案

幼儿园春游教案

作为一名教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园春游教案,希望能够帮助到大家。

  幼儿园春游教案1

活动目标:

1、能手口一致地点数5以内的物体。

2、比较物体的大小,按大小差异排列5以内的物体。

3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。

活动准备:

1、磁性教具。(从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包)

2、纸剪花瓶人手一份(花瓶上贴着圆点,圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律,供幼儿按圆点的排列规律贴花),每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵(供幼儿在花瓶上粘贴)

3、音乐磁带

活动过程:

1、引题(跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上)小朋友,老师带你们去春游好吗?

老师给你们准备了很多东西,我们先来整理一下吧。

2、逐一出示去春游的物品,比较物体的大小,学习按物体的大小差异排列。

(1)教师在黑板上出示书包的图片,请幼儿说说一共有几个书包?这些书包有什么不同(不一样)?(大小不同)哪只最大,哪只最小?并把书包按从小到大的顺序排排队(请个别幼儿在黑板上操作)。提醒幼儿把最小的放在最前面,然后慢慢大起来。

(2)书包整理好了,你们看老师还为你们准备了什么?(教师在黑板上出示4个苹果)数数有几个苹果?并请幼儿给苹果按照从大到小的顺序排排队。看看哪个苹果最大,把最大的苹果放在最前面,然后慢慢小起来。

(3)教师出示大小不同的5只面包,苹果整理好了,我们看看还有什么呢?数数有多少?有什么不一样?并按从小到大排列。再次提醒幼儿把最小的放在最前面,然后慢慢大起来。

3、幼儿操作。

第一次操作:

(1)春游去的物品整理好了,那我们出发喽!幼儿跟着音乐做开汽车状,公园到了,我们下车吧。看看公园里开了许多美丽的花。(出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香)说说这是什么花?是什么颜色的?数一数有几多桃花、几朵迎春花、几朵郁金香?

(2)让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小朋友一种颜色的花,请你帮它排一排,可以从大到小,也可以从小到大。

(3)检查幼儿排序情况。

第二次操作:

花儿真漂亮,我们把它们插到花瓶里吧。

(1)教师出示花瓶,引导幼儿观察,花瓶上贴的是什么颜色的圆点?圆点的是怎样排列的?请幼儿根据花瓶上的排列图示贴上相应的花。

(2)幼儿贴花,教师巡回指导。

(3)评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来,幼儿和老师一起检查,找出错误,并纠正。

4、结束。

时间不早了,我们开着小汽车回幼儿园喽!音乐声中带领

  幼儿园春游教案2

一、教学目标:

1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。

2、愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。

二、教学过程:

(一)回忆快乐的春游经历。

1、出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。

2、提问:

(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?

(2)你觉得什么地方最美?

(3)看了什么最开心?

3、小结:是呀,春天的'景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。

(二)引发绘画兴趣,教师示范。

1、春游的时候都做些什么呀?

2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?

3、请个别幼儿讨论。

4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。

5、教师重点教授幼儿画条纹的背景色。

6、教师示范画条纹背景。

5、小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。

(三)幼儿作画,教师巡回指导。

1、幼儿作画,教师巡回指导。

2、指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。

3、涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。

(四)评价幼儿作品。

1、展示幼儿作品。

2、请幼儿说说自己画的是什么?

3、教师讲评幼儿的个别作品。

  幼儿园春游教案3

活动目标:

1、学习在间隔的物体上行走,要求幼儿走稳,上身保持平衡。

2、引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。

3、培养幼儿春游时勇敢的品质,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动目标:纸板24块。

活动过程:

一、开始部分

1、列队练习

做模仿操:今天老师要带小朋友去春游,先到儿童乐园玩,看谁玩得认真。荡秋千(上肢)、跷跷板(下蹲)、划船(体侧)、登月火箭(平衡)、跳上平梯(跳跃)。

二、基本部分

1、刚才玩过了儿童乐园,现在我们再到草地上去做游戏。可是前几天下了一场大雨,低洼地上有许多水,过不去,怎么办呢?(从“木块”上走过去)

2、示范游戏方法

眼睛看准,身体不摇,一步一步走在“木块”上。

3、幼儿分组练习3—4次。

复习“老鹰捉小鸡”游戏

三、结束部分

表扬走得稳的小朋友;放松活动,自由分散走回活动室

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