家长会发言稿

家长会发言稿(集锦15篇)

随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

各位尊敬的家长：

上午好！

一学期的时间一晃而过，或许因为我们的工作都很忙，平日交流甚少。今天，我们相约在家长会见面，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持和帮助。家长会召开的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，同时也希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

下面，本人先谈谈我作为语文老师的教育教学工作：

一、重孩子习惯的养成。

1、每次做作业，总是规范他们的写字姿势。尽量做到书写工整、端正，保护视力。在此方面做得特别好的同学有：杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、胡懿姿、张由、陈嘉喆、张姝涵、李心怡等。当然，也有极个别的同学写字的姿势很难纠正，有时一节课提醒好几次还难坚持正确的姿势。

2、要求认真听课，做好课堂笔记。我经常给学生讲“会读书的人首先要学会听课，抓得住重点。”在语文课上，我是不能允许任何一个学生不听课的，对于重要的内容，一定得做笔记，并且随机抽查。因此，学生现在已养成了及时做笔记的习惯。

3、“今日事，今日毕”。要求每个学生按时按质按量完成作业，每次作业我一定及时落实检查，并要求及时更正，做到管理上不留空白。全期从没拖欠过作业的同学有：陈琪、陈嘉喆、李嘉阳、杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、张由、邓雅馨、张海峰、朱璟润、张姝涵、刘聪期、冯科盈等。

二、严谨治学。

1、为了实现教学的有效性，本人虽说已教了17年的书了，但从不打无准备之仗，不管是新课、练习课、还是复习课，都精心准备教学内容，寻求科学有效地教学方法，抓住重点，突破难点。

2、要求学生也一样，注重每一次回答问题的完整，注重作文的逻辑思维，遣词造句，乃至标点符号的使用。可以说，班上同学没有不举手回答问题的，其中表现尤为突出的有：陈xx、王xx、陈xx、苏xx、蒋xx、徐xx、张xx、冯xx、张xx、肖xx、周xx等。

3、平时的训练审题细致，对考点必须在题中作标记，决不允许拿起题想当然就作答。经过近两年的严格要求，大部分同学已经逐步养成了细致审题，周密思考的习惯。

三、提倡博学、早学。

语文科的学习，阅读与积累非常重要。本学期，我们组织全班同学阅读了《风吹哪页读哪页》、每天花20分钟诵读《三字经》，开设了读书吧，给学生提供了各类课外读物，周二、周四下午均有一节课让学生自由阅读。针对现在已是五年级，仅一年多就面临升学的选拔，本学期在新课结束后，我们已开始了语文的基础知识的分类学习与训练，所采用的教材是小学升初中，考前必备46天（现在6年级用的教材）。从孩子们的学习情况来看，基本掌握不错。

四、重方法技能的指导。

“死读书，读死书。”培养的人是庸才。虽然说语文科属于文字科，但我从不让孩子们死记硬背。例如：凡是要求背诵的课文，我会采用一些科学的、有趣的方法，在课堂上带领学生一起背诵，每次新课上完，班上将有三分之二的同学当场可以背好。对生字的理解记忆，我也会采用拆字、谐音、区分形近字的形旁、组词等方法让学生熟记。对同音字的运用，学生很容易混淆，每遇到这种情况，我并不要求学生反复地抄写，而是指导从词义上区分运用。记得有一次，讲到课文是怎样表达作者的思想感情的？我对学生说“今天我把语文课上成数学课。”学生很好奇，于是我接着举例分析，让学生从多个例子中总结方法，得出一个类似数学课上的公式：借***表达了作者***的思想感情。

五、表扬同学不以分数论英雄。

十指有长有短，我们不可能要求每个学生都全面发展，都很优秀。我表扬孩子分为多种情况：成绩优异的；学习态度端正的；学习、表现有进步的；文明守纪，团结同学的；有正义、有主见的等等。当然，我一贯认为对孩子的教育应表扬与批评共存，同时也要要看对象，看事体，看场合。表扬是动力，批评也是动力。本学期，我们学的几篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》对学生便是很好的教育。

在此，我想借此机会对家长们提点小小意见：

一、在孩子面前不说班上同学、老师的不是，教会孩子去看他人的优点。

二、抽点时间与我们聊聊天，让我们一起想办法让孩子健康成长。

三、不管是学习，还是生活一定给孩子做个好榜样，特别是面对调皮、缺乏自制的孩子。

下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

最后，祝各位家长朋友新年快乐，身体健康，心想事成！

尊敬的家长朋友们：您们好!

首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。在此之前我先简单介绍一下班级的基本情况

一、班级情况分析(全体幼儿照片)

本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：( )都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;( )在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，( )更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;( )学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;( )小朋友的生活卫生习惯较好。

( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、常规工作：

1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨 ……此处隐藏20272个字……在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。另外，请家长们在给孩子解释题目时，不要直接告诉答案，可以借鉴课本帮助孩子一起思考解决问题的过程，这样逐渐放手让孩子自己完成作业。

家长朋友们，孩子都是你们心中的一块宝，在日常生活中，多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子经过六年的在校小学生活，一定会交出一份满意的答卷。谢谢大家！

尊敬的蒋老师、五班的家长们：

大家上午好！

我是婷妈，今天很感谢蒋老师给这个机会，让我上来锻炼口才。其实要说分享经验也算不上，我充其量只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅认识，有些观点不一定正确，适合孩子的才是最好的。如有讲得不妥的，请大家指导！

咱们5班的孩子们是一群幸运的天使，一路来感谢所有老师对孩子们的辛勤付出，也要谢谢学校给孩子们提供良好的学习环境，以及丰富多彩的课余生活。让我们的孩子在学校不仅收获知识，还懂得感恩！

今天是第二次站在咱们5班的讲台上，我感到十分荣幸！实话说，在孩子的家庭教育方面，我没有什么特别好的方法。婷婷算不上优秀，论成绩也不是最好的。可能平常我给她扬长避短，大家只看到她好的一面。其实我也和其他妈妈一样，会生气、会唠叨，甚至有时候脾气来了还会动粗，唯独可能不一样的，我对孩子奖罚分明，对孩子的关注度比较高。平常除了工作，我几乎以孩子为中心。从婷婷出生到现在，我工作之余会把孩子成长的点滴，用文字记录下来。除了我自己的感悟外，还会把孩子平常写的文字敲到博客里留作纪念，希望等她成年后作为一份特别的礼物送给她，第一本作文集应该六。一儿童节能新鲜出炉。

今天我就分享育儿路上的几个观点和大家共勉！

1、阅读

前几天在网上看到一句话：“旅行是心灵的阅读，而阅读就是心灵的旅行。”这句话看似简单，但却有着相辅相成的感觉。没有人天生会做父母，所以当孩子呱呱坠地时，也是为人父母开启人生的第二次学习时期。这几年，我边学边做，摸着石头过河，一步一个脚印陪着孩子向前走，最大成就应该是“阅读”。一二年级整整两年时间，每天想着法子让她爱上阅读，给她听音频故事，给她讲故事，陪她一起读故事，那两年疯狂地败了很多书。为了省钱，我在网上找到一个叫“喆妈公益阅读”站，只要写读后感，就可以免费试读书。每当家里到新书，婷婷就如获宝贝似的，一头钻进去品读。读完后，我们一起交流，谈自己的看法，然后写读后感。那段时间觉得既有免费书读，又提升了写作水平，一举两得。

三四年级这两年阅读慢慢由被动到主动，不需要我的陪伴每天坚持睡前30分钟阅读，而是我想读就读，也不用装样子给她看。日积月累，看了很多书，有时候在书中偷乐，甚至还躲着我们看书到深夜。看到孩子沉醉在她欢乐世界里，我也无比幸福。读书不要带有功利性去要求孩子，否则会适得其反。哪怕有一天真的没成效，相信这个习惯对她以后的一生会起着举足轻重的作用。

从五年级开始，我不再像以前一样疯狂购书，而是慢下脚步，买的书籍由原来的故事性书，过度到散文、人文历史及名著方面。要求她带着思考去阅读，除了写阅读笔记，教她在文章中作“批注”，偶尔会要求她复述书中故事内容给我们听。到现在为止我败了很多书，我家小宝也潜移默化受影响，每天不讲故事不睡觉。阅读，是沉淀所有学科的前提，不仅会给孩子开启一个快乐的人生，还让他们体验到了乐趣；还能提高一个人的审美情趣和人文修养。阅读，对她的写作有一定帮助，为了让她对写作不抗拒，曾经和她一起写日记，要求她记素材。原来的作文中通篇都是“你说……我说……他说……”现在的作文虽算不上好，但比之前真的有很大进步，最起码有自己的思想注入文中，会用修饰词等。目前学习成绩不是最拔尖的，但她的综合素质应该还算可以；她说喜欢看书，相信只要坚持下去，时间久了一定会有进步。

2、亲子关系

在当今这个复杂的社会里，亲子关系变得尤为重要。孩子们慢慢长大了，个子比我们还高，不能打也不能随便骂。他们成长的心灵还是很幼小，需要我们家长加倍呵护。我家有个“心灵驿站”本，就是我们之间有什么话不好直接说出口的，会在本子上写下来，递给对方看。尤其是孩子现在有自己的想法和见解，还有些小秘密，进入青春期啥的难免会说不出口。有一段时间我为了鼓励她学习，就每天在本子上问她是否开心，有什么事情一定要告诉妈妈……最后留下落款“爱你的妈妈”。没想到可爱的婷却连续几天留下不同的是“爱您的宝贝”“爱您的阳光宝贝”“爱您的阳光美少女宝贝”。这种沟通方式，真的很享受！现在每天晚上吃饭的时间就是我们聊天的时光，姐弟俩叽叽喳喳争先恐后地跟我分享学校的事情。

我家婷婷是个调皮、贪玩的孩子，懒的时候80几分，勤快的时候也可以99分。这次期中考试数学就没考好，孩子不笨，所以面对分数，我和爸爸就没有因为分数多少去过多的责怪或特别的表扬。但是一定会分析，真正搞懂。从小除了培养习惯和阅读，其他基本是“放养”状态。周末闲暇时间除了完成作业和艺术课，就是带她出去玩，找伴儿玩，亲近大自然，爬山、骑车、打球，这样可以能少接触电视、电脑。学习方面没有让操什么心，作业一般看看书写情况，有不会的单独拿出来讨论，好坏与否，希望她自己对自己负责。偶尔会突击抽查！其实说白了，课内的她自己搞定，我有时间就给她折腾课外的东西，比如画画比赛、作文投稿什么的，让她多尝试，多锻炼，多些见识。一起面对喜怒哀乐！

3、家校沟通

孩子在学校比在家里的时间还多，她也是我们与老师的一根杻带，所以为了了解他们在学校的情况，要跟老师沟通。我一直不太认同“交了学费，把孩子交给学校，好坏老师就一定要负责任”这句潮流话，孩子是自己的，应该是和老师一起配合把孩子培养好，家庭教育和学校教育是相辅相成。平常我的做法是尽量不给老师造成困扰，能自己在家解决的就不麻烦老师，毕竟老师每天面对那么多孩子，会有照顾不周，为了自己的孩子，我们辛苦点也没关系。

学校是个大课堂，吃住不一定能如每个孩子的意，家长多开导孩子，就算吃点苦也无大碍。如果孩子在学校觉得受了什么委屈，不要只听孩子的一片之词，与老师沟通了解问题所在，尽量不要在孩子面前说老师的坏话。采取一般事短信或微信沟通，急事或重要的事就电话沟通。我们家长是孩子的第一任老师，为人父母，在有空的时候多学习新的教育思想和观念，掌握科学的教育方法，尽量在家里给孩子营造民主、平等、和谐的教育氛围。

最后，我想说孩子们还有一年就要升学，我这里有一套不错的工具书《小学毕业升学夺冠》大集结推荐给大家，这套书综合了整个小学的重要知识，如果觉得合适可以根据孩子实际情况买来巩固，希望有所帮助。为了孩子，我们一起努力！

以上是我一些不成熟的心得分享，每个孩子性格成长环境都不一样，每个孩子的花期也不一样。我的方法不一定值得大家借鉴，但只要我们用心陪伴，定期施肥、护苗、浇水，就静待花开吧！谢谢大家的聆听！祝妈妈们母亲节快乐！